館長小編的圖書館日常

也許是對書名的困惑，不知道這本書在講什麼。知道這本書一段時間了，但是遲遲沒有把它拿起來閱讀。週末是讀小說的好時間，翻開這本書，一頁一頁讀下去，終於知道書名為什麼叫《獅子的點心》。你知道讀小說最棒的是什麼嗎？是透過書本可以體驗不同的人生。我們不必親自走一遭，但透過閱讀，我們跟著故事的主角，經歷他所經歷的，感受他所感受的。

🔖#安寧照顧
這本書在談關於「安寧機構照護」，像我們這種年紀，其實很少接觸這樣的議題。如果有機會接觸的話，大概是為了我們的長輩在做安排。但這本書的主角是一位33歲的女生，要住進安寧機構的，不是他們家中長輩，而是他自己。我們常常想到的安寧機構，是為了老人而存在，我們幾乎不太思考這些事情。事實上安寧照護機構的存在，不是為了老人而存在，是 #為了臨終的病人而存在。可能是你，可能是我。如果有一天你發現自己走到生命的最後階段。你想在醫療機構接受化療和急救，還是走向安寧照顧，用自己喜歡的方式走完人生最後的旅程。這女孩要入住的機構叫做「#獅子家園」，終於明白書名的獅子從哪裡來，但我還是不知道為什麼他們要叫「獅子家園」呢？

前幾天 #台北國際書展大獎 公佈，看到一本自己熟悉的書，放在桌上，一直都還沒打開來看。張友漁老師的兒少小說我很喜歡，之前的作品像是《西貢小子》《江湖，還有人嗎》《阿國在蘇花公路上騎單車》我都很喜歡。花了兩個晚上小小熬夜，看完了這本《我的同學是一隻熊》。

#霧來了
故事從山上的「霧來國小」開始，這是一個霧很常來的小村子。也是名符其實的森林小學，村子旁邊是一大片茂密的森林。
故事從一個霧來國小三年級的孩子，對霧的形容開始。

「霧來的時候學校和村子就會消失不見，那時候你會進入一種只有自己的世界。有時候我們正在舉行升旗典禮，霧來了，全部的人都在霧裡，誰也看不見誰，只能聽著樂隊的升旗歌想像國旗升上去。很多學校取消升旗了，但是我們還是維持每天升旗降旗的習慣。我們很喜歡升旗的時候霧來搗蛋，那會讓我們很高興，因為可以跟著霧一起搗蛋。比如在擔任升旗手的時候一下子就把國旗升上去，然後笑著聽著升旗歌結束。霧也曾經在我們舉辦運動會的時候來，霧讓每個人都以為自己是第一名。」

簡單的一段文字，可以感受出這間森林小學的快樂。

#黑熊同學
原本就已經宛如童話故事的世界，一天一隻大黑熊出現在教室門口，「我-想-要-上-學-可-以-嗎？」一隻會說話的熊！
他們為黑熊取名字-「嘿熊」，黑熊和他們一起上課。黑熊不但是他們的同學，也是整個村莊的好朋友。
他們把黑熊帶回家認識阿公阿嬤，保守黑熊的秘密，不讓山下的爸爸媽媽知道。

#動物保育
張友漁老師厲害的地方，他在這隻黑熊同學的故事上，植入了「隔代教養」和「動物保育」的議題。
在每一個孩子和黑熊互動的日常，看得到老師想要呈現的社會議題。用一種幽默卻不沉重的方式，把種子埋入我們心裡。
再多的知識告訴我保育黑熊的重要，說真的，我可能無感。但讀完這本書之後，我的內心有了黑熊的樣貌，他和孩子們在一起的點點滴滴，讓我覺得「他是我們的一份子」。

#隔代教養
在隔代教養的議題上面，這個社會彷彿為他們貼上標籤，感覺就是比較弱勢，孩子容易偏差。
但在這篇文章裡面都不討論這些，孩子們的阿公阿嬤，一起接納黑熊，邀請黑熊到家裡來作客，黑熊變成了整個村子的好朋友。
這些孩子為了黑熊，有的立志要當牙醫，幫愛吃蜂蜜的黑熊看牙齒。
有的立志要當山林護管員，希望可以在森林與黑熊再次相遇。
有人想要當作家，寫下黑熊的故事。
有人說想要當動物研究員，要拆除設置在森林裡的山豬吊陷阱，不要再有動物因此而受傷。
有人要當獸醫，希望可以幫黑熊檢查身體，幫助那些無法說話的動物們治療病痛。
書中有一句話：
「黑熊並沒有悄悄的改變我們的人生，而是大大方方的影響了我們的現在和未來。」
這群住在山上，由阿公阿嬤照顧的孩子，他們的人生沒有比較暗淡，反而因為黑熊的出現更加精彩。

#人生起霧時
這是一本很溫馨可愛的兒少小說，花短短的時間就可以看完，推薦給每個大人和小孩。
大人們重拾孩子的眼光，小孩們想像一位黑熊當同學會怎樣。
讀完保證親子有共同的話題，閱讀時笑著笑著，讀完內心暖暖的。

「人生總有起霧的時刻，當下感到迷茫，看不清楚方向；但當大霧散去的時候，會有驚喜等著你。」~by 館長小編

「睡覺，還有做夢...在不斷往前奔跑的人生當中，是神煞費苦心為我們劃下的逗號！」

夢境彷彿是人生中沒有辦法選擇的項目之一，你沒有辦法決定今晚睡覺要不要做夢，更不要說可以決定想要做什麼樣的夢。這本小說，為夢開啟了一個可能性。「如果可以購買自己的夢境，你想夢到什麼呢？」

面對學業，我們常常叫孩子課前要預習；但面對人生，我們好像從來沒有叫孩子預習。你會問「人生要怎麼預習啊？」我認為「閱讀青少年小說，就是預習人生。」透過閱讀青少年小說主角的故事，帶入一個預想的情境：「如果是我，我會怎麼做？」

◾#問題背後的問題
《橡皮擦男孩》這本書在說一位12歲的男孩麥斯，他是大家眼中的大麻煩，他控制不了自己的情緒，惹怒父母、姐姐、同學、老師、鄰居。你說他是故意的嗎？剛開始讀起來好像是故意的，但後來才發現是因為家庭關係造成的。

最進疫情好像又變嚴重了，
變種病毒來襲、感染來源不明。
看著手中閱讀的«隔離樂園»，
在隔離之前，恐懼已經先插隊。