館長小編的圖書館日常

從老大讀幼兒園開始，一直都有去幼兒園講故事。一方面為了公平，一方面自己很愛講，
到老三讀幼兒園繼續當故事媽媽，只是現在多了圖書館長的身分。以往都是講繪本，感覺幼兒園就是要講繪本。平常我們家講故事都是三個孩子一起聽，所以我們家老三是跟著哥哥姐姐聽橋梁書，甚至是青少年小說。

那天有一位編輯問我：「三個孩子的年齡差距，一起聽故事沒有問題嗎?」我從來沒有想過這個問題，純粹覺得三個一起聽CP值比較高，沒有特別去理會「適讀年齡」這件事。這位編輯的提問引起了我的好奇心，我想，如果我的孩子可以聽懂，其他的幼兒園孩子應該都可以聽懂。這本《不能說的三句話》小女兒超喜歡，一直拜託我去學校講給同學聽。

今天下午第一次體驗藝術治療，這次是團體進行，活動大概分成3個部分。
1️⃣#靜坐放鬆-和自己對話
開始的20分鐘，老師請我們舒服的坐著，閉上眼睛，跟著老師的引導，感受自己的呼吸和自己對話。

2️⃣#跟著自己的心-想怎麼畫就怎麼畫

周末帶老大參加縣內私校名為《Steam探索競試》，實際上就是考國英數社自的學科。想說讓孩子去看看外面的世界，了解學校以外的考題長怎樣。女兒說考試前15分鐘，老師除了講解作答方式之外，一直宣傳學校有哪些活動、哪些社團。「老師說他們要讀英語雜誌，還要寫英文作文，聽了我就不想去讀。」女兒翻了翻白眼。

這位老師，我知道你很認真。如果今天台下的對象是家長，絕對點頭如搗蒜，掌聲加尖叫。但今天的對象是學生，你以為的錦上添花，是孩子眼中的壓力山大。

這個小故事告訴我們，講話要弄清楚對象，寫作也是。受眾思維很重要，永遠記得你說話的對象是誰。順帶一提，女兒在下課時間去逛了福利社，馬上評比了各校福利社的優劣。也許下次不要介紹學校的課程，直接介紹福利社會更有吸引力。

停課一個禮拜了，
相較於雙薪又沒有長輩協助的家庭，
對我們家的影響相對小。

因為老公是老師，
還是必須到校開線上課程，
順帶就把兩隻大的一起帶去學校。
老公用電腦直播教自己的班級，
兩個孩子用一個用筆電、一個用平板，
上自己班級的線上課程，
生活作息跟平常上學差不多。

最小的老三麻煩公婆照顧，
每天上班前送去，下班再去接他。
幼兒園沒有線上課程進度，
在阿公阿媽家就是電視配餅乾糖果。
後來請他每天帶個小書包，
帶紙筆畫畫，帶繪本看書，帶跳繩運動。

雖然公婆說看書看一下下，
跳繩跳一下下，後來還是在看電視。
儘管如此，我已經心懷感恩，
有公婆的後援，可以放心工作，
真的是再幸福不過的事情了。

晚上回到家，是全家人的體育課。
三個孩子用APP在家裡跳來跳去，
老公做他的超慢跑運動，
我繼續跟著黑面蔡媽媽運動。

每天都過得很充實，
晚上把孩子送上床後。
有時間就再看個書，早早去休息。
有好的精神面對新的一天，
也有好的抵抗力對抗病毒。

不知道停課的日子還要持續多久，
目前這個模式還ok，
希望他們的視力也ok。
大家一起加油。

上禮拜上完李苑芳老師《為愛朗讀》的課程 (課程心得)，回家開始實際操作，周間晚上時間有限就讀繪本，周末比較有時間就讀橋梁書。拿出圖書館借的《吸墨鬼來了》，我自己沒有先看過內容，但這本書在網路上評價很好。打開才發現原來這本書的序就是苑芳老師寫的。老師推薦，必屬良品。照著老師上課的建議，預計每天讀十分鐘，或是一個篇章。這本書裡面都有分成小篇小篇，我心想：非常好掌握段落，一天十分鐘沒什麼問題。把三個孩子都請來，既然老媽都要講一次，三個小孩一起聽CP值比較高。

才開始講就發現故事超級有趣，看書名就知道吸墨鬼其實背後影射的是吸血鬼。但吸墨鬼不吸人血，而是吸書裡的文字。有一點熟悉又有一點陌生，情節發展完全出乎意料，終於講了一個段落。準備闔上書，這才發現根本沒辦法脫身，「好好聽喔！」「媽媽繼續講。」老大邊摺紙邊聽，老二邊玩玩具邊聽，老三坐在我旁邊看著書中的圖畫聽。就這樣一個周末就講了兩本，講完孩子還不忘說：「明天還要講第三本喔！」

「館長，《鬼滅之刃》還有嗎？」

「通通都借出去了。」

最近每天都要回答同樣的問題。

第一則

最近真的太冷，

騎車時手冷到刺痛，

原本一直沒有買手套的我，

趁著周一逛夜市趕緊買一雙。