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館長選書 || 不敗學習力
我很喜歡讀關於學習方法的書，
想是《大腦喜歡這樣學》
《拆解考試的技術》，
但這本的編排方式更加簡單，
很適合高年級以上的孩子自己閱讀。
當我們掌握方法和技巧之後，
就發現有時候不是孩子資質不好，
而是學習方法錯了，
無法看到學習成效。
我最喜歡的一個概念叫做「#提取」，
提取是形成記憶的重要環節。
有趣的地方在於
這兩種能力呈現「負相關」。
也就是說，
「儲存越不費力，提取時就越困難；
儲存時有點難度，提取時就比較容易。」
把老師的板書一字不漏抄下來，
課本上畫滿了重點線，
這些毫不費力的儲存方式，
事實上東西根本沒有存在腦袋裡。
考試，是一種提取測試，
測驗你到底記得了多少。
我們不需要等到真正上場考試，
才練習自己的提取能力。
而是自己閱讀了一個段落，
把書闔起來，
回想一下自己剛剛讀了什麼。
不要小看這個步驟，
當你開始用力回想的時候，
你的腦袋已經產生變化，
想起來的就真的是你的，
想不起來的，待會再回去翻書吧！
書中提到幾個高效閱讀的策略：
按照脈絡挑重點讀盡量不讀出聲音掌握重點之間的關係不斷反問並預判內容給自己時間限制主動地尋找資訊最好短時間高專注完成「高效閱讀誰最厲害？」
「當媽的人。」
每個當媽媽的，
總是在時間的夾縫中求生存。
做每一件事都是有時間壓力的，
在時間內買好菜，在時間內煮完飯。
把這樣的精神那來閱讀就可以了，
我也是常常在有限的時間中，
快速的閱讀，快速的產出心得。
書裡面說，
「考試，一定考主幹知識，
而不是小道消息。」
先掌握大方向、掌握關鍵字，
而不是背一些枝微末節的東西。
以我個人的經驗，
國家考試，高考一科考4題申論題。
如果你問對問題，抓到核心，
猜題猜對方向的話，
這一科的得分的機率就很高了。
申論題的作答技巧，
其實也是有架構可循的。
閱卷老師看這麼多考卷，
一定要綱舉目張，
一眼就看出重點標題，
還有該領域的關鍵字。
這樣不得高分也難。
#費曼學習法，我覺得也很有效。
我發現我的小女兒，都是在用這一招。
每天回家，
都會跟我們報告在幼兒園學的東西，
通通講一遍之後，自己的印象更深刻。
有機會的話，把你讀到的東西，
或聽到的演講講給別人聽。
當你講得出來的時候，
東西就真的是你的了。
掌握了學習的技巧和方法，
工作和生活可以事半功倍，
有更多時間做自己想做的事。
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