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館長選書 || 有情人間
我很少閱讀散文類的書,
上禮拜在臉書上
看歐陽立中和宋怡慧老師的直播,
頓時對這本書感到興趣。
到底這是什麼樣的散文呢?
這是宋怡慧老師的第十本書,
已經出到第十本了,真的很不容易。
她是新北市丹鳳高中的圖書館主任,
我從《大閱讀-讓孩子學會27種關鍵能力》
這本書認識宋怡慧老師。
才開始閱讀這本書就發現,
這本書裡面老師使用的文字都好美,
有許多詞彙、用字,
我根本沒看過,也不知道怎麼唸。
果然是國文老師,
就是我從小羨慕那種
作文寫得很好的人。
儘管文字用的很美,
有些看不懂,也念不出來
但一點也不影響閱讀,
怡慧老師 #發自內心的誠懇
已遠遠遠超過這幾個你不會念的字。
到了的十本書,
這本書的主角是怡慧老師自己。
讓自己赤裸裸的呈現在讀者面前,
對作者來說並不是一件容易的事。
從文字間可以看到這些年來,
老師處事的態度如何轉變,
其實就是她成長蛻變的過程。
即便她遇到那些「#逆寫善意」的人,
也調整好心態,懂得和他們相處。
我一直好喜歡「逆寫善意」這四個字,
用的多麼貼切,多麼恰到好處。
花開花落有時,
人生的「坎」都可以化為祝福。
有一段話用花開花落來形容,
我好喜歡。
「人們喜歡花開得燦爛,
百花也就無私地傾全力盛開;
人們讚嘆花落的慷慨,
群花也就無謂的化作春泥更護花。
人生如同花開花落一場,
善獨的自在,
讓我們更能明暸人間有情的真諦。」
如果說這本書的
第一女主角是宋怡慧老師,
那這本書的第二女主角
必定是她的母親-#陳美玉女士
從怡慧老師描寫他的母親,
就可以看出母親在她生命中
佔了多麼重要的位置。
書中說到
「母親是我閱讀與寫作的啟蒙者,
他總是用心地傾聽我的想法,
以愛與關懷,
穩穩接住疲憊悲傷的我。
在我失意時,她要我挺著風雨,
在我得意時,她要我謙卑自省。
我總是能在母親的身上,
默默習得恬靜的智慧,
學習她總是感恩順境,感謝逆境,
懂得和知足做朋友的人生智慧。」
「從小到大,
看著樂觀的母親把微苦泛酸的日子,
過成甜蜜有致的生活。
她與我不僅是母女,
更像是姐妹,
也是此生最親密的朋友。」
閱讀這本書的過程當中,
感覺自己也被陳美玉女士褓抱一番。
我期許自己,
也能成為這樣的母親。
書中有的部分談到
老師的閱讀和寫作經驗,
曾經老師也是和桂冠擦身而過的參賽者。
但比賽的失敗,
並沒有讓她放棄寫作。
她用一段話來形容寫作
和她生命的關係,寫得真好。
「在現實與理想之間,
透過書寫收藏恐懼,釋放快樂;
收束狂狷,綻放關懷;
收回懊悔,心存感恩;
收拾悲傷,放心翱翔...
同時,也找尋到
閱讀和寫作是
天不荒地不老的生命答案,
它是奔放的、浪漫的青春印痕,
它是隻身瀏覽春夏秋冬的生命悸動。」
這段文字真是寫進我的心坎裡,
讓我不禁想起在蔡淇華老師
臉書上看到的一句話:
是對生命最深沉的叩問。」
我們以為在書寫生活,
但在書寫過後,
這些文字可以超越生活,
帶我們到更高更遠的地方。
每每看到怡慧老師的分享,
總覺得她學識淵博,
但又非常的謙卑,平易近人,
感覺就像是鄰家大姐姐在跟你說話。
書中怡慧老師提到母親對她的提醒:
「你以為別人尊重你,
是因為你優秀。
其實,別人尊重你,
當一個人站的越高,
擁有更多資源之際,
如何讓身邊的人感受到溫柔敦厚的寬容?
我也這麼提醒自己,
成為一個溫柔敦厚的人。
我們覺得的優秀,
其實是別人真的很優秀。
我們不用當那個總是贏的人,
如同老師引松浦彌太郎說的:
小贏,才有機會同理別人。
你讓我一步,我讓你一步,
彼此互相激勵,一同成長,
才能創造雙贏的局面。
讀完這本書,
你會覺得更認識怡慧老師,
更了解她的處事態度,
並且想向她學習。
成長的過程是苦澀的
但用這些美美的文字來寫,
好像就不這麼苦了。
可能是書籍的圖像
 
 
 
 
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