分組報告完要做成海報和上台報告。最近在讀《#內在原力》這本書，裡面有一句話印象非常深刻。「想要 outstanding(卓越)，必須要 standout(站出來)。」於是沒有等大家推來推去，自願上台報告。參加這種跨縣市的課程最棒的，不只課程本身，而是可以 #縣市間互相交流。聽了台北、台中、雲林圖書館的分享。因為疫情大多數圖書館都將課程轉為線上，為閱讀推廣開啟了另外一個扉頁。
- Sep 15 Wed 2021 20:00
【館長上課去】英語學習力培訓課程
- Sep 13 Mon 2021 13:00
【館長日常】你繳回的是讓人愛上閱讀的機會
一個上午都在絞盡腦汁安排接下來圖書館的活動和課程。我所在鄉鎮有兩間圖書館，一個本館、一個分館，都是由我負責。教育部的補助經費我也會拿到兩份，年初又申請了額外「英語學習力」計畫。當時根本沒有考慮到疫情，只是想要多方嘗試，爭取更多資源在推廣閱讀上。
光是補助款，一年就有10幾萬的經費推廣閱讀。不像辦園遊會或市集那種一次性活動，可以一天就把經費核銷完。
- Sep 11 Sat 2021 12:00
【我是圖書館長】公共圖書館如何與學校合作
開學一個多禮拜，北部校園疫情開始延燒，讓原本想要進入校園做閱讀推廣的我們，處在一個更不利的位置。圖書館的實體活動停擺，線上課程不一定辦得起來，這是當前公共圖書館遇到最大的困境。儘管這些都是大家共同面臨的困境，但在我的圖書館卻在當中找到一線生機。
- 持續走入校園，辦理實體的閱讀講座。
- 持續線上課程，用google meet方式推廣閱讀。
如何進入校園-找到學校的痛點
你可能想知道，為什麼學校會讓我們進去呢?如果公共圖書館進入校園只是為了核銷經費，把學校當作利用的對象，我想應該沒有學校會喜歡和圖書館合作。但如果站在「幫忙解決問題」的立場，學校當然會欣然同意。這時候就要談到「我怎麼知道學校遇到什麼困難?」平時和各個學校建立關係非常重要，不是要辦活動的時候才找學校聯繫。當館長兩年多，慢慢和各校熟悉，雖然每一學年都會有負責的主任或組長更替，但他們都會把新任老師的聯繫方式給我，讓我進一步和他們聯繫。
- Sep 10 Fri 2021 18:00
【館長日常】 馬光附幼參訪圖書館
最近疫情在北部校園延燒，
進入校園進行閱讀推廣越來越困難。
但在我的圖書館，
- Sep 03 Fri 2021 19:00
【館長日常】拜訪土庫國中談閱讀推廣合作
- Sep 02 Thu 2021 19:00
【年度大事紀】雲林縣政府閱讀推廣暨心得寫作競賽-機關組佳作
- Aug 27 Fri 2021 18:00
【我是圖書館長】線上課程-怎麼邀請講師?
- Aug 26 Thu 2021 20:00
【館長日常】請叫我防火管理人
這兩天參加了防火管理人的訓練，
依照消防法規定，
一定規模公共建築物要設防火管理人。
- Aug 24 Tue 2021 19:00
【館長日常】110年公投主任管理員講習
- Aug 10 Tue 2021 20:00
【館長日常】麥寮圖書館拜訪
今天麥寮圖書館淑美館長
帶著團隊夥伴來圖書館拜訪。
面對突如其來的造訪有點不知所措，
館長專欄 (1)
